家庭教育是人生的第一课，是所有教育的起点和基础。在今年全国两会，有代表提出为家庭教育立法，家庭教育的相关话题也越来越受到社会广泛的关注。

在5•15国际家庭日来临之际，为探讨家庭教育的本质、现状和未来，由中国青年报社主办、大力智能协办、中青校媒承办的家庭教育研讨会日前在京召开，众多专家学者、从业者、相关代表齐聚一堂，围绕“科技助力、以爱赋能——家庭教育开启新征程”主题进行了深入研讨。

针对家庭教育的现状、冲突与需求，嘉宾们通过一系列理论研究、数据报告等较为科学的教育研究，为家长们带来了有益的探索和建议。

培养自主、自信、有爱，有利于孩子获得更幸福的人生

此次研讨会，“自主、自信、有爱”成为三大讨论热词。

来自大力教育研究院的一项调查显示，通过对1000个工作1-5年的人问卷调查，得出结论：孩子在中小学时期的基本心理需求满足程度，与考取的大学等级，以及其成年后的工作、生活更相关；中小学基本心理需求得到充分满足的孩子，成年后更愿意学习，学习体验更好，工作满意度更高，更容易感到幸福。

科技助力，大力智能希望打造“披风少年”

现实情况却是，孩子很难拥有充分的自主选择权。大力智能团队对孩子放学后的活动安排做了一个调研，数据显示，只有5.7%的孩子对于自己放学以后的活动安排有决定权。

I 自主：充分尊重孩子的选择权

以写作业这一日常家庭教育场景为例，家长最好不要在家里面每天盯着孩子做作业，干预孩子做作业的过程。过多干预会把做作业这件事情变成家长的责任，不利于培养孩子的内驱力，还容易引发亲子冲突。因此，大力智能团队在做大力智能作业灯产品设计时，希望引导家长把完成作业的责任交还给孩子，让孩子从小学会对自己负责，家长也能更加享受育儿过程。

基于自主决定理论和数据研究，大力智能团队把培养自主、自信、有爱的“披风少年”作为团队使命和产品愿景。大力智能品牌创始人阳陆育认为，一个好的教育科技产品，不应该仅仅是一个工具，它应该和家长们一道，从科学的教育理念出发，借助科技和产品的力量，为每位小孩的成长助力。

大力智能品牌创始人阳陆育

在产品功能上，自主性体现在大力智能作业灯的“作业闯关”等功能上。在作业闯关当中，孩子可以自主设定作业完成的顺序和时间，作业灯将作业完成路径虚拟为小岛闯关模式。而家长只需通过手机和台灯联动，就能实时掌握孩子的作业完成情况，并及时给予鼓励。

II 自信：加强做好一件事情的正反馈

如何培养孩子自信？阳陆育提出“成功是成功之母”，即培养孩子自信的关键是，不断加强做好一件事情的正反馈。基于此，大力智能作业灯不仅为孩子设计了勋章体系，给家长设计了激励工具，同时通过大量内置鼓励语音，引导家长称赞孩子们的努力，而非表扬他们有天赋。

III 有爱：平等积极的沟通能传递爱

关于有爱，阳陆育认为，只有平等积极地沟通，才能更好地传递家长对孩子的爱。在大力家长社区曾有一个很热的话题，讨论家长要不要监控孩子的学习。对此，阳陆育表示，监控功能意味着在做作业场景下，孩子和家长处于一种不对等的对话中。大力智能团队坚决表示不建议家长做这件事情。阳陆育特别强调，“反对监控，保护孩子健全的人格从与孩子平等对话开始。”

聚焦家庭教育，探讨本质、现状，展望未来

本次研讨会邀请了第十三届全国政协常务委员兼副秘书长、中国民主促进会中央委员会副主席、中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问朱永新；中国青少年研究中心家庭教育首席专家 、教育部家庭教育指导专委会副主任委员、首都师范大学特聘教授孙云晓；中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳；中国首档科学育儿脱口秀《静观育儿》撰稿人、主讲人、中国科学院心理所医学心理学博士、中国心理学会科普委员会委员罗静；清华大学社会科学学院积极心理学研究中心副主任、大力教育研究院副院长赵昱鲲等多位业内知名人士、专家出席，就家长们关注的家庭教育热门话题进行了探讨。

受多重因素影响，大多当代父母赋予子女更多“赢在起跑线上”的期待，并时常将这一期待等同于赢得考试和分数。但人的成长是复杂的，除了在学校赢得的考试分数，每个孩子呱呱坠地后上的“第一堂课”——来自父母的家庭教育，又该如何“考核打分”？

对此，朱永新在“新时代需要什么样的家庭教育”主题演讲中介绍，“家庭教育的本质并不是传授知识，而是生活教育，是培养良好的生活习惯，培养正确的人生观，是让孩子能跟父母构建良好的家庭关系，从而为今后的社会关系、人际关系打下良好的基础。”

如何让孩子和家长构建良好的家庭关系？朱永新认为，孩子成长最重要的几个心理特征，像自主、自信、有爱，是人的成长中三个非常重要的关键点，其根本目的是帮助孩子拥有一个真正幸福的人生。

第十三届全国政协常务委员兼副秘书长、中国民主促进会中央委员会副主席、中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问朱永新

自我决定理论表明，人类基本心理需求可总结为自主感、胜任感和连接感。赵昱鲲在“父母给孩子的最好礼物”主题演讲中强调，“家庭给孩子的最好礼物，就是培养孩子的自主感、胜任感和连接感。”

清华大学社会科学学院积极心理学研究中心副主任、大力教育研究院副院长赵昱鲲

越是现代化，越是需要有美好的家庭。孙云晓在主题演讲中表示，“从理论上讲，家庭是生活的组织，生活是教育的源泉。一个有生活能力的人才能人格健全，学会与人相处，处理各种各样的问题。”并提出密切的家庭关系、真实而丰富的家庭生活是家庭的两个核心要素，同时也是目前家庭教育里比较欠缺的。

中国青少年研究中心家庭教育首席专家 、教育部家庭教育指导专委会副主任委员、首都师范大学特聘教授孙云晓

孙宏艳在“科技助力家庭教育的思考”主题演讲中对此予以了肯定，并提出希望能有更多行业从业者从儿童的角度出发、思考，共建儿童友好的数字社会，促进教育公平，并赋能儿童，增强儿童的自主性和自驱力。技术是双刃剑，家庭教育也是双刃剑。

中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳

谈及科技如何助力家庭教育时，罗静在“解析家庭教育的WiFi密码”主题演讲中表示，“我们借助高科技的手段帮助孩子学习的时候，千万不要忘记，这是他自己的事情，不是别人的事情。”同时她还对以爱赋能提出了观点，即爱得科学，爱得长远以及爱得温暖，简单来说就是要懂孩子、好好说话。家庭教育不是一场短跑，而是一场漫长的修行，是家长和孩子共同的成长之路。

中国首档科学育儿脱口秀《静观育儿》撰稿人、主讲人、中国科学院心理所医学心理学博士、中国心理学会科普委员会委员罗静

家庭教育是一门充满智慧的学问，需要家长、专家和教育行业从业者等多方努力，并在这个过程中，引导家长形成正确的育儿观，助力孩子更好成长，拥有创造幸福快乐人生的能力。

立足于更优质的技术和更科学的理念，大力智能建立起庞大的团队，包含数百位算法工程师，以及大批致力于教育领域研究的专家，一同参与到产品研发当中。通过用户反馈、数据调研和科学分析，不断迭代产品和服务，引导家长形成更正确的育儿观，助力孩子更好成长，拥有创造幸福快乐人生的能力，成长为掌舵自己人生的披风少年。

在5.15国际家庭日，大力智能还将在大力爱辅导APP站内以及全平台“大力智能作业灯”官方账号上线精华版家庭教育研讨会视频，将研讨会中的教育理念传递给更多家长。